#繪本分享
小孩在每次「哭」的行為背後，都有一個待被解決的需求。
今天家中來了小客人，恰巧帶了跟恩寶一模一樣款式但不同顏色的警察車，小客人準備回家時，恩寶卻霸佔小客人的車子，而且不斷認為「這玩具警車是他的」!然後開始哭鬧，相對的也被年紀比較大的小客人用力回擊。
他的情緒宣洩，有可能是表達還想再玩一下，但他不知道怎麼用現階段已會的字彙去表達，個性又急，所以透過最原始的方法=「哭鬧」，去表達自己的需求。
我很重視這個事情，或許是我大驚小怪，也或許很多人覺得小孩成長這沒什麼，但對我來說，當我只有恩寶一個小孩的時候，他真的是一個無敵的天使#也或許弟弟出生恩寶才1歲5個月而已，那時候正是可愛階段啊
但仍讓我檢討自己，回想我的育兒生涯，我覺得我肯定做錯了什麼、沒有把小孩教好，因此感到灰心同時我也對自己生氣!
今晚睡前，我故意打開新書「這是我的!這是我的!」與恩寶進行睡前共讀，其實今天我是很難過的，因為我不知道該怎麼處理這個狀況，以往都是恩寶的玩具被別人搶比較多(我是指在外面，在家裡當然是他百分百搶贏弟弟，但我能理解因為99%的玩具，的的確確本來就都是買給恩寶的)#意思就是我們只有在騰騰出生後買一個玩具給騰騰，其它都是沿用哥哥的玩具
這本繪本「都是我的！都是我的！」很有趣，只有幾個動物，頁數不多，但卻真真實實用最幽默的方式，將「霸占一不屬於自己東西的樣貌呈現出來」。 青蛙說蛋是他的、蛇也說蛋是他的、大蜥蜴也說蛋是他的、老鷹也說蛋是他的，搶奪後蛋打到大象，大象生氣了，卻沒人敢承認「蛋究竟是誰的?」 共讀過程中抱著懷中的恩寶，他請我再重講故事給他聽，陪讀5次，解釋了一些生活中的例子，也再度檢討今天他霸佔的表現，目前覺得他聽得懂了，但或許一陣子又打回原形。
感謝騰騰弟弟，沒有比較沒有傷害，不然我可能會以為「只有一個小孩的恩寶是真的很乖」，有弟弟的存在，我才能先知道未來與同學相處的過程中，可能會出現的問題，希望這不會影響到未來的人際關係才好!
#好啦可能沒那麼嚴重被我放大
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#搶玩具也是一個學習的好時機
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